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打通产教融合堵点：一场“从书本到工厂”的深度对话总结

核心内容

本次“2026年全国高校师生期货服务实体产业调研”活动由郑商所支持、期货日报组织，旨在推动期货教育与产业实践的深度融合。28位来自全国高校的骨干教师、院系负责人及学生代表，先后走访连云港、青岛、烟台等地的石化龙头企业，如中化国际、盛虹石化、金能化学、裕龙石化等，深入了解期货及衍生品在企业风险管理中的实际应用。

通过实地观摩与座谈交流，师生们不仅看到了期货工具在产业中的真实场景，还对期货教学与产业实践之间的差距有了更深刻的认识，同时对未来产教融合的发展路径产生了新的思考。

主要观点

1. 期货教学需与产业实践接轨

• 理论与实践脱节：多数高校期货教学仍以理论讲解和模拟盘为主，缺乏对产业实际运作流程的深入理解。
• 教学内容需更新：企业实际运用的基差定价、期权结构设计、期现一体化风险管理等“落地技能”在课堂中尚未得到充分重视。
• 案例教学的重要性：产业调研为高校提供了真实案例，有助于将抽象概念转化为具体实践，增强学生对期货工具的认知与运用能力。

2. 产教融合的价值与意义

• 认知跃迁：调研让师生从“看得见”到“悟得透”，真正理解期货服务实体经济的路径与价值。
• 三方共学机制：企业提出真实问题，教师引导深入思考，学生输出可行方案，形成有效的“化学反应”。
• 人才培养导向：企业对复合型人才的需求，为高校教学改革提供了明确方向，推动课程内容与产业需求对接。

3. 产教融合路径探索

• 多样化形式：当前高校通过行业专家授课、学生竞赛、校企合作课题、企业调研等方式推进产教融合。
• 常态化机制：建议将产业调研活动制度化，如每年组织师生参与产业链调研，并纳入实践学分。
• 案例库建设：交易所与期货公司可建立脱敏案例库，供高校教学共享，提升课程的实践性与针对性。

关键信息

调研地点与企业

• 地点：连云港、青岛、烟台
• 企业：中化国际、盛虹石化、金能化学、裕龙石化、道恩集团等

调研内容

• 实地观摩石化产业链运作
• 参与企业期货部门座谈
• 了解套保策略、基差贸易、含权贸易等工具的实际应用

教师与学生反馈

• 教师观点：

  • 于孝建：震撼于产业规模与技术，差距在于教学与实践脱节，希望在于产业对金融人才的需求。
  • 王茵田：建议将调研活动常态化，建立真实案例库。
  • 陈阵：强调高校与产业的协同，推动复合型人才培养。
  • 冯时宇：认为调研为学术与产业搭建了桥梁，推动研究贴近实际。

• 学生观点：

  • 黄茹倩：调研刷新了对期货工具的认知，明确了学习方向。
  • 王楚仪：强调理论与实践结合的重要性，建议学生熟悉产业链并积累实操经验。

未来展望

产教融合是推动期货教育与产业发展协同的重要路径，需从以下方面持续探索：

• 制度化：将产业调研纳入教学体系，形成常态化机制。
• 案例化：构建真实案例库，丰富教学内容。
• 协同化：加强高校、交易所、期货公司与实体企业之间的合作，实现资源共享与人才共育。
• 复合化：培养“既懂期货又懂现货、既懂场内又懂场外、既懂国内又懂国外”的复合型人才。

此次调研活动不仅是一次教学实践，更是推动期货教育改革、服务实体经济的重要一步，为未来产教融合的深化奠定了坚实基础。