2023-01-08-Hanover_Research-2021年美国准学生入学情况_37页_6mb

2021年高中毕业生入学意向调查总结

整体情况

• 入学意愿：85%的学生计划在高中毕业后入读高等院校，总体意愿较2020年提升。
• 疫情影响：疫情影响延续但有所缓解，学生对高等教育的信心提升，未受疫情影响的可能性增加。

主要发现

1. 影响入学决策的因素

• 财务因素：34%的学生因经济能力担忧而推迟入学决策（较2020年上升4个百分点）。
• 疫情顾虑：45%的学生对疫情可能影响校园安全和学习体验仍存担忧，但较2020年下降24%。
• 疫苗普及：超75%学生已接种或计划在一年内接种疫苗，这对恢复校园信心起到关键作用。

2. 偏好与选择变化

• 课程的选择：
  • 应用学位课程最受欢迎，但证书类非学位课程兴趣增长。
  • 线上或混合课程的选择显著增加。
  • 地理位置选择更加灵活，学生愿去距离更远的学校。
• 专业意向：
  • 受欢迎领域：艺术、商业、医学类保持热门（尤其音乐类增长6%）。
  • 普通医学、生物学、教育类领域兴趣略有下降。
• 就业导向：46%的学生认为高薪就业是选择专业的首要因素。

3. 沟通方式偏好

• 接触渠道：电子邮件、即时消息、社交媒体是学生最常使用的沟通工具。
• 社交平台：Instagram、Snapchat是大学生尤其是高中生偏好的社交沟通平台。
• 宣传策略：高校应加强社交媒体互动，提供透明疫情防控信息，并优化网站以展示校园实际情况。

发展趋势

• 高等教育选择趋于灵活多样化，远程/混合教育成为常态。
• 学生更加重视就业前景，经济适应性考量增加。
• 大学应建立更全面的心理健康支持体系以应对学生的精神健康需求。

实施建议

1. 透明地传达学校应对疫情的具体措施。
2. 提供合理价格结构与财务援助信息。
3. 改进在线招生活动，重点满足经济条件较好学生需求。