2023-03-08-UNDP-调整Indashyikirwa亲密伙伴暴力预防计划_在伊拉克和黎巴嫩吸取的经验教训（英）_43页_10mb

背景介绍

• Indashyikirwa 是一个基于证据的性别暴力预防项目，最初在卢旺达实施。该项目通过四大部分（伴侣课程、社区行动、女性安全空间、意见领袖培训）旨在改变有害的社会规范。
• 在伊拉克和黎巴嫩，项目分别以“Xhal Neghair”和“M3an Akwa”命名，并针对当地语境进行了适应性调整。

课程设计修改

黎巴嫩

• 将21个课程单元缩减至17个，合并并删除了两节反思单元。
• 调整了教材（翻译为阿拉伯语）、案例研究和本地化内容（如讨论因强制移民导致的生活压力）。
• 保留核心概念（如权力平衡），但简化表述以提高理解。

伊拉克

• 增加至11个课程单元，并扩展了以儿童为中心的教学内容。
• 调整案例研究，结合当地问题，如儿童虐待预防。

实施修改

黎巴嫩

• 通过现金津贴、交通补贴和在线模块（疫情期间）激励参与者。
• 所有课程由女性执行官主导，并分为单性别小组或混合小组，以缓解社会压力。
• 建立性别平等咖啡馆，以加强能力建设。

伊拉克

• 实施现金激励，鼓励男性参与者。
• 使用本地化的教学工具，针对农业地区的特点设计教学。

基于语境的修改

黎巴嫩

• 适应经济和社会挑战，例如在新冠疫情期间将教学转为在线。
• 将课程转移到合伙人经济项目平台上，以吸引更多参与者。
• 程序包括对意见领袖进行打散主义（taqribism）培训。

伊拉克

• 加强意见领袖课程，融入反暴力政策，并积极吸引男性参与者。
• 由于宗教因素调整了招募机制，优先选择可影响社区的问题解决者。

评估方法与发现

黎巴嫩

• 开展定性和定量混合评估，覆盖了197名女性和62名男性参与者。
• 发现许多女性受益于技能的提升，但男性参与度仍低。
• 白肺肺炎（COVID-19）和经济危机限制了参与者完成课程。

伊拉克

• 评估主要基于定性访谈和文献审查。
• 农村规划调整后，男性参与率稳步上升且家庭沟通更加平等。

主要教训

1. 重视参与者招募：通过经济激励、社会参与与网络宣传提高招募效率。
2. 外观设计的重要性：确保课程在本地语境中经过适当翻译，配套本地案例。
3. 实施质量与保障：培训充分的执行官、提供持续支持和督导，确保课程适应性与效果。
4. 多方面的反暴力协调一致：意见领袖课程需要与核心课程紧密协调，实现协同效应。

结论与建议

• 评估课程适应度：根据语境适应项目原貌，确保核心概念的保留。
• 平衡适应与保真度：避免过度适应损害结果，保持内容简洁。
• 未来适应建议：加入儿童保护相关内容，持续发掘参与动机，并链接政策环境改善。
• 混合方法评估模型在非稳定语境中也需足够灵活。