2017年儿童与家庭阅读报告__118页-3mb

Kids & Family Reading Report: 6th Edition Summary

核心内容

《Kids & Family Reading Report: 6th Edition》是由Scholastic发布的一项关于儿童阅读习惯和家庭阅读态度的研究报告。该报告旨在探讨孩子们和家长在选择儿童书籍时的偏好，以及阅读对儿童成长的影响。报告涵盖了多个部分，包括早期阅读、家庭阅读环境、书籍多样性、夏季阅读和孩子们最喜欢的书籍。

主要观点

• 早期阅读的重要性：越来越多的家长从孩子出生就开始阅读，40%的家长在孩子3个月大前就开始阅读，比2014年提高了10%。然而，随着孩子年龄增长，阅读频率下降，尤其是超过5岁后。
• 家庭阅读环境差异：频繁阅读的家庭拥有更多的儿童书籍，平均141本，而不频繁阅读的家庭只有65本。低收入家庭和非裔、拉丁裔家庭的书籍数量较少，这提示需要更多的努力来提高这些群体的书籍可及性。
• 书籍多样性：家长认为儿童书籍的多样性包括不同文化、不同种族、不同能力、LGBTQ群体等。约73%的家长认为书籍应包含不同于他们孩子的生活经验。拉丁裔和非裔家庭对多样性的关注度更高。
• 阅读的乐趣与重要性：86%的儿童认为成为好的读者对他们未来非常重要，58%的儿童喜欢阅读。尽管如此，仍有41%的儿童表示在寻找喜欢的书籍时有困难，尤其是不频繁阅读的儿童（57%）。
• 夏季阅读：尽管有62%的儿童喜欢夏季阅读，但仍有20%的12-17岁儿童和20%的低收入家庭儿童在整个暑假中没有阅读任何书籍。家长普遍认为夏季阅读有助于保持孩子的学习能力，但对夏季滑坡现象（summer slide）的了解程度较低，尤其是低收入家庭。
• 书籍选择的自主性：89%的儿童认为他们最喜欢的书籍是自己挑选的。选择书籍的自由度对阅读兴趣和完成度有积极影响，88%的儿童表示更愿意读自己挑选的书籍。
• 阅读促进成长：阅读不仅有助于学术技能和批判性思维的发展，还帮助儿童培养同理心和同情心。报告强调了书籍在儿童成长中的重要性，并呼吁大家共同努力，确保每个孩子都能拥有广泛的阅读机会。

关键信息

书籍选择偏好

• 故事性：37%的儿童和42%的家长认为“一个好的故事”是选择书籍的关键因素。
• 幽默感：同样比例的儿童和家长希望书籍能让他们发笑。
• 角色榜样：孩子们喜欢具有“聪明、勇敢或坚强”特质的角色，以及面对挑战并克服它们的角色。
• 多样性：约13%的儿童和家长特别关注包含文化或种族多样性的书籍。

阅读频率与书籍数量

• 家庭书籍数量：平均每个家庭拥有104本儿童书籍，频繁阅读家庭拥有141本，不频繁阅读家庭只有65本。
• 收入差异：家庭收入超过10万美元的平均书籍数量为127本，而低于3.5万美元的家庭平均只有69本。
• 阅读频率：6-17岁儿童中，51%的儿童每天阅读，而26%的儿童每周阅读不到一天。

拉丁裔与非裔家庭

• 拉丁裔家庭：平均拥有91本儿童书籍，比所有家庭平均少13本。他们更关注文化多样性，但阅读频率低于非裔家庭。
• 非裔家庭：平均拥有67本儿童书籍，比所有家庭平均少37本。他们更关注种族多样性，并且更倾向于从学校获取关于夏季滑坡的信息。

阅读对儿童成长的影响

• 阅读的重要性：儿童普遍认识到阅读对未来发展的重要性，86%的儿童认为成为好的读者非常重要。
• 阅读的积极影响：阅读能帮助儿童探索世界、沟通、辩论和思考。它还能培养他们的同理心和同情心。

结论

该报告强调了阅读在儿童成长中的关键作用，并指出家庭阅读环境和书籍多样性对儿童阅读习惯的影响。同时，它也揭示了家长对儿童阅读困难的低估，以及不同群体在书籍选择和阅读频率上的差异。报告鼓励大家共同努力，为所有儿童提供高质量的书籍，以促进他们对阅读的热爱和终身学习的兴趣。