【中国旅行社协会】2024年中国研学旅游发展报告

2024年中国研学旅游发展报告总结

核心内容概览

2024年中国研学旅游市场呈现出快速发展态势，政策支持、市场需求和企业经营状况共同推动行业发展。市场中企业主要集中在成长期，数字化程度普遍较低，但市场信心较强，企业更倾向于开发高质量研学产品并拓展客户群体。研学旅游已成为基础教育学校培养学生核心素养的重要方式，但行业仍面临人才短缺、产品质量参差不齐和安全管理等问题。

主要观点

1. 研学旅游市场概况

• 市场规模：全国已有4.07万家研学相关企业，近三年注册数量持续增长，市场处于快速、健康发展的阶段。
• 市场信心：超过78%的研学企业对市场有信心，其中非常有信心占33.47%，比较有信心占44.77%。
• 消费群体：主要来自北京、广东、上海等地区，以学校组织的研学团队为主，其次是亲子客群。

2. 研学企业发展现状

• 企业类型：中小微企业是研学旅游企业的主体。
• 发展阶段：多数企业处于成长期（1-3年），表明市场仍有较大发展潜力。
• 主营业务：以学校研学团队的组织或接待为主，其次是研学基地（营地）的运营。
• 收入情况：约58%的研学企业销售收入呈现提升，市场整体向好。
• 人才需求：研学产品开发类和研学营销策划类人才需求迫切，但当前供给不足，尤其在高阶技能方面。

3. 研学市场消费趋势

• 产品主题：自然生态、红色文化、劳动实践、传统文化和科技创新是市场中最受欢迎的主题。
• 研学形式：1日研学（不住宿）是最常见的出行形式，多数学校偏好短途研学活动。
• 市场理性化：消费者对研学旅游的认知更加明确，市场逐渐趋于理性。

4. 研学企业面临的挑战

• 运营成本上升：企业普遍面临成本增加的压力。
• 专业人才缺乏：缺乏具备研学专业背景的员工，人才供给不足。
• 客户群体拓展困难：拓展新的客户群体是企业面临的重要挑战之一。
• 市场乱象：缺乏统一的行业标准和监管机制，导致部分企业不规范操作。
• 产品质量问题：部分研学产品缺乏“研”与“学”的内容，活动设计粗糙。
• 安全管理问题：存在学生监管不足和活动场所安全措施不到位的问题。

关键信息

1. 研学企业类型与业务

• C端客群企业：重点在于开发新产品和拓展客户群体。
• 主营组团企业：主要通过同业合作和竞投标进行市场推广。
• 主营地接企业：同样重视同业合作推广，但更关注研学课程及活动设计。
• 主营组团+地接企业：业务重点与前两者类似，但更注重研学课程管理与成果展示的数字化。
• 其他类型企业：主要业务集中在研学旅游人才培训与输出、研学课程开发。

2. 研学基地（营地）情况

• 客源结构：以学校组织的研学团队为主。
• 产品开发：以研学团队自主研发为主。
• 数字化水平：多数基地自建数字化管理系统，第三方使用较少。
• 经营年限：多数基地经营年限在1-3年之间。

3. 行业发展趋势

• 地化发展：区域研学品牌成为市场稳定盈利的重要板块。
• 内容为王：课程内容和产品设计是市场发展的核心痛点。
• 多业竞合：单一研学产品或市场面临挑战，需融合多行业资源。
• 新派研学：拓展新的客户群体，突破传统研学旅游市场。

总结

2024年中国研学旅游市场正处于快速发展阶段，政策支持与市场需求共同驱动行业增长。尽管市场信心较强，但企业普遍面临数字化程度低、专业人才短缺、产品同质化等问题。研学旅游已从一种新兴旅游形式转变为基础教育体系中培养学生核心素养的重要组成部分，但其高质量发展仍需解决供需失衡、产品内容优化和安全管理等关键问题。未来，行业需向地化、内容化、多业融合和创新方向发展，以实现可持续发展。