英文_美国安全与新兴技术中心_网络工作中基于工作的学习的未来_15页_1mb

工作基于学习在网络安全劳动力发展中的分析与总结

关键发现

• 工作基于学习提供了实用机会，促进职业准备和提升，并通过结构化的体验式学习，聚焦行业需求和当前网络安全威胁。
• 参与者一致认为，网络安全领域需要从“either/or”模式转向“both/and”系统，将传统教育与工作基于学习结合，形成互补。
• 有效的策略包括：生态系统发展、提供支付且长期的计划，以及政策激励。
• 主要挑战：寻找愿意提供机会的雇主、以及访问限制，特别是在中年或非传统学习者和农村社区。

主要内容概述

工作基于学习被定义为在工作岗位上通过培训或模拟环境，获取行业所需知识和技能的教育模式。在网络安全领域，这种模式被强调为应对快速变化威胁的有效方法，比传统学位更具直接适用性。

讨论指出，工作基于学习应与传统教育合并，而非互斥，以创建完备的学习路径。对于非传统学习者（如中年或在职学生），以及农村社区，访问机会有限，需更多政策支持和激励。

有效方法包括发展本地生态系统，通过合作伙伴关系（如教育机构与企业），以及提供支付和长期项目。政策层面，联邦和州级努力涉及拨款和工具包，以促进参与。

结论强调，工作基于学习应视为传统教育的补充，建议优先本地生态系统发展和制定鼓励广泛参与的政策。

参考文献：NICE框架和相关战略展示数据支持，证明工作基于学习对技能积累和劳动力准备的有效性。