财务报告编制与分析_193页_8mb

财务报告编制与分析教材总结

核心内容

《财务报告编制与分析》是由鲁务顺和史晓华主编的一套会计岗位项目化教材，旨在满足中小企业会计人才培养的需求，同时考虑中高职衔接。教材内容基于岗位实际，以任务驱动和项目导向为编写原则，注重理论与实践的结合，强调“学、做一体”的教学理念。

主要观点

1. 目标定位明确：教材聚焦于中小企业会计岗位，注重学生实际操作能力的培养。
2. 校企合作编写：由学校教师与企业专家共同编写，确保内容贴近实际工作需求。
3. 内容基于岗位：教材内容围绕典型会计工作任务，结合职业资格证书要求，提升职业性和实践性。
4. 形式体现“学、做一体”：教材通过真实的会计凭证和账表，以项目化形式呈现，实现教学过程与企业生产过程的结合。

关键信息

• 适用对象：普通高职高专财务会计类专业、中高职衔接院校相关专业、会计人员继续教育。
• 教材结构：共分为五个项目，分别是资产负债表、利润表、现金流量表、所有者权益变动表和财务报告分析。
• 教学方法：采用任务驱动、项目导向的教学方式，通过“知识准备”、“知识导入”、“范例任务”、“业务流程”、“业务操作”、“业务指导”、“活动任务”、“业务精要”、“知识拓展”、“业务训练”等模块，帮助学生理解和掌握实际操作技能。

教材特点

1. 目标明确：以培养中小企业所需的会计人才为核心，注重岗位能力的培养。
2. 内容实用：结合实际工作任务，注重真实案例和操作流程的展示。
3. 结构清晰：以模块形式组织内容，便于学习和实践操作。
4. 注重实践：通过“学、做一体”的形式，提升学生的实际操作能力。

岗位介绍

岗位描述

总账报表岗位是企业中负责登记总账、编制财务报告并对企业财务状况和经营成果进行分析的岗位，处于会计核算工作的最后阶段。

岗位特点

• 多数中小企业将总账与报表工作合并为一个岗位。
• 需要具备一定的组织、分析及沟通协调能力。

岗位职责

1. 负责登记总账。
2. 编制资产负债表、利润表、现金流量表等财务报表。
3. 分析财务收支情况，检查预算执行，提出资金管理建议。

岗位素质

1. 持有会计从业资格证书。
2. 坚持原则，具备良好的会计职业道德。
3. 熟悉国家财经法规及行业相关知识。
4. 具备必要的专业知识和技能。
5. 具备一定的组织和分析能力。
6. 良好的沟通与协调能力。

教材结构与内容

项目一：资产负债表的编制

• 模块一：资产类项目的编制，包括货币资金、交易性金融资产、应收票据、应收账款、预付账款、应收利息、应收股利、其他应收款、存货、一年内到期的非流动资产等。
• 模块二：负债类项目的编制，包括流动负债和非流动负债。
• 模块三：所有者权益类项目的编制，包括实收资本、资本公积、盈余公积、未分配利润等。

项目二：利润表的编制

• 主要内容包括营业收入、营业成本、税金及附加、费用、投资收益、利润总额、净利润等。

项目三：现金流量表的编制

• 分为经营活动、投资活动、筹资活动三部分，涉及现金流入流出的计算和分析。

项目四：所有者权益变动表的编制

• 包括实收资本、资本公积、盈余公积、未分配利润等项目的变化。

项目五：财务报告分析

• 包括偿债能力、营运能力、资产成长能力、盈利结构、盈利能力、销售成长能力、现金结构、现金偿债能力、现金盈利能力、所有者权益增减变动等分析模块。

实例分析

资产类项目编制实例

以无锡蓝天集团股份有限公司2012年资产负债表为例，资产类项目的编制方法如下：

1. 货币资金：根据库存现金、银行存款和其他货币资金合计填列，即 280,193 + 48,000,000 = 48,280,193 元。
2. 交易性金融资产：期末余额为 0 元。
3. 应收票据：期末余额为 100,000 元。
4. 应收账款：根据应收账款总账余额减去坏账准备，即 2,110,620 - 24,272 = 2,086,348 元。
5. 预付账款：期末余额为 24,891,373 元。
6. 应收利息：期末余额为 0 元。
7. 应收股利：期末余额为 0 元。
8. 其他应收款：期末余额为 23,915,798 元。
9. 存货：根据原材料、低值易耗品、库存商品等科目余额，减去存货跌价准备，即 3,241,007 + 949,788 + 8,900,432 - 850,135 = 12,241,092 元。
10. 一年内到期的非流动资产：期末余额为 0 元。
11. 其他流动资产：无相关数据，填 0 元。
12. 流动资产合计：48,280,193 + 100,000 + 2,086,348 + 24,891,373 + 12,241,092 = 111,514,804 元。

非流动资产项目编制实例

1. 可供出售金融资产：期末余额为 0 元。
2. 持有至到期投资：期末余额为 674,000 元。
3. 长期应收款：无相关数据，填 0 元。
4. 长期股权投资：期末余额为 209,009,121 元。
5. 投资性房地产：根据期末余额减去累计折旧，即 498,987 - 75,068 = 423,919 元。
6. 固定资产：根据期末余额减去累计折旧和固定资产减值准备，即 176,423,568 - 69,853,125 - 19,127,321 = 87,443,122 元。
7. 在建工程：期末余额为 28,205,350 元。
8. 工程物资：期末余额为 0 元。
9. 固定资产清理：期末余额为 0 元。
10. 生产性生物资产：无相关数据，填 0 元。
11. 油气资产：无相关数据，填 0 元。
12. 无形资产：根据期末余额减去累计摊销和无形资产减值准备，即 17,874,749 - 6,752,003 - 387,998 = 10,734,748 元。
13. 开发支出：无相关数据，填 0 元。
14. 商誉：无相关数据，填 0 元。
15. 长期待摊费用：期末余额为 1,019,004 元。
16. 递延所得税资产：期末余额为 914,805 元。
17. 其他非流动资产：无相关数据，填 0 元。
18. 非流动资产合计：338,424,069 元。

资产合计

流动资产合计（111,514,804 元） + 非流动资产合计（338,424,069 元） = 449,938,873 元。

教学方法

• 知识准备：复习相关知识。
• 知识导入：引入新的知识，嵌入式呈现。
• 范例任务：通过案例解决实际问题。
• 业务流程：用流程图展示业务关系和操作过程。
• 业务操作：具体步骤操作，提升实际操作能力。
• 业务指导：嵌入相关规范和要求。
• 活动任务：设计实际任务，加深理解。
• 业务精要：总结操作要点和关键点。
• 知识拓展：延伸相关知识，拓展知识面。
• 业务训练：课后项目，巩固提高。

总结

本教材通过任务驱动和项目导向的方式，将理论与实践紧密结合，适用于中小企业会计岗位培训，同时兼顾中高职衔接和会计人员继续教育。教材内容基于真实会计凭证和账表，帮助学生掌握财务报告编制与分析的技能，提升实际操作能力。