全球数字教育快报-2024年第2期_21页_600kb

全球数字教育最新动态概览

全球多个国家和组织在2024年初密集发布了数字教育相关成果和政策，涵盖技术应用、标准制定、国际合作和教育治理等方面，共同构成了当前全球数字教育发展的关键节点。

一、 全球动态

• 中国：发布全球数字教育发展指数(GDEI)和《中国智慧教育发展报告(2023)》，显示中国排名跃升至第9位，强调数字素养、资源共享与AI融合。
• 新加坡：技术公司Inknoe发布《教育中的人工智能应用指南》，旨在指导教育工作者有效整合AI技术。
• 联合国教科文组织：发布《智利人工智能准备情况评估报告》，总结智利教育数字化现状与挑战；发布《紧急情况下的教育数据概念框架》和《紧急情况下的教育数据生态系统诊断指南和工具包》，旨在提升危机环境下的数据管理和教育响应能力。
• 芬兰：教育与文化部分别发布《幼儿、学前、小学和初中教育的数字化目标状态》和《2027教育与培训数字化政策》，规划至2027年教育数字化转型的愿景、路径与具体措施。

二、 中国世界数字教育大会成果

本次大会及后续发布活动包括：

1. 全球数字教育发展指数与报告发布：中国教科院发布GDEI和《中国智慧教育发展报告(2023)》，表明中国在国家教育数字化战略推动下，数字教育资源建设、数字素养培养和体系构建取得显著进展，排名从第24跃升至第9位。报告提出数字教育发展的五大阶段和六大评价维度，并阐述了中国智慧教育的五大实践路径和未来五趋势。
2. 国际数字教育案例汇编：发布包含55个全球案例的汇编，覆盖国家、社区、学校多个层面，涉及数字化平台建设、资源共享、技术深度融合、素养提升、全纳教育及边缘群体服务等六大主题。
3. 世界数字教育联盟成立：宣布成立由41国104家机构共同参与的联盟，旨在加强数字教育对话合作，推动资源共享和实践经验推广，积极参与全球治理。
4. 上海合作倡议：提出六点合作倡议，聚焦数字资源共建共享、AI与教育深度融合的应用合作、数字教育集成创新、教师数字能力建设、协同研究和伦理治理。
5. 国家智慧教育平台国际版上线：推出支持六国语言的国际版平台，提供学习资源、信息和服务，服务全球学习者，强调"应用、共享、创新"三位一体。

三、 新加坡《教育中的人工智能应用指南》简介

该指南由专注交互式解决方案的新加坡公司Inknoe发布，旨在为教育工作者提供AI知识和实用策略，内容涵盖AI术语解读、工具应用、教育工作者AI技能培养、伦理考量及未来趋势预测。

四、 联合国教科文组织报告要点

1. 智利《人工智能准备度评估报告》：总结智利在AI教育应用方面的法律空白、数字化转型战略（含连接性、基础设施、能力发展和数据治理四大方面），指出尽管课程内容在计算机领域增长显著，但针对7-12年级学生的平板电脑分发计划效果暂未见明显提升。
2. 紧急情况下的教育数据框架与工具包：提出增强危机环境下教育数据生态系统的方法（六项方法）及诊断四阶段方法，强调整合人道主义与发展数据系统对提升脆弱群体服务、资源分配和教育响应有效性的重要性。